陈少晖老师首先表明了本次座谈会的目的在于通过学生代表了解同学们对课程学习的情况以及对课程设置与安排的建议,并鼓励学生代表说真话、说实话,为学校教务建言献策。陈少晖老师亲近同学的姿态使学生代表消除紧张,畅所欲言。
大三学生代表朱丽君提出的冬夏课程表中早晚课程调节的建议,十分具有建设性,极富人文关怀气息。大二、大一同学则对教材选购的新颖化和教学方式的实践化表达了看法。现场和谐融洽的气氛让期末调查工作顺利开展。即将踏上社会工作岗位的大四学生认为,每年的毕业期末考试与公务员考试、研究生考试的时间相近,容易分散应考同学注意力,因此建议将毕业期末考试的时间提前。陈老师对同学们的疑问和建议一一耐心做出合理的解释,还表示会尽快反映情况,努力解决目前所存在的问题。
本次座谈会上不仅传达了同学们的心声,也让大家更深入地了解学校教育措施,使教务任务得以下达,搭建了师生沟通桥梁,增进了师生教学和情感交流。在交流中注入的人文关怀和吸收的“民智民意”使学校教育工作科学化、民主化。座谈会使同学们有了主人翁心态,促进同学们为学校教务出谋献策的热情,成为构建师大和谐向上的路程中一道亮丽的风景线。
(供稿/公共管理学院 杨臻煌 编辑/青通社 李波玲)