加强青年文化建设，创新文化育人模式
　　——吉林大学着力打造“青年文化建设与创新体系”

(2011年11月29日)

　吉林大学深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，以中共中央总书记胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会和清华百年校庆大会上的重要精神指导工作，深刻领会中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平来吉林大学看望寒假留校学生的重要讲话，着力落实学校党委提出的“文化兴校”战略部署，增强青年学生参与文化建设的主体自觉意识和责任担当意识，提升校园文化的凝聚力、创造力和影响力，帮助青年学生在实践中理解学习实践科学发展观，引领青年学生通过踏实学习，开拓创新，坚定正确的理想信念和价值追求，在人民群众这块丰富的实践沃土上汲取养分，努力向人民学习，向实践学习，为国家富强、社会和谐、文化繁荣、人民幸福贡献自己的才智和力量。基于此目的，吉林大学团委近期明确提出并着力推行“青年文化建设与创新体系”的实践举措，以此来深入学习贯彻党的十七届六中全会精神。

　　一、构建文化育人的实践创新体系，夯实青年文化建设基础

　　实践创新体系是青年文化建设的基础性工程，对提升学生综合素质具有重要意义。在实践创新过程中，吉林大学团委紧跟中央精神，把握青年脉搏，不断打造实践载体、丰富实践手段，为文化育人提供依托。　

　　启动“吉大学子为党的十八大建言献策”主题征文实践调研活动。党的十七届六中全会召开之后，吉林大学联合吉林日报社启动“当代青年学生视野中的公众议题——吉大学子为党的十八大建言献策”主题征文实践调研活动。通过当代青年学生的独特视角，对当下公众议题进行专题性实践调研和理论研究，为党和国家的重大战略决策和地方经济社会发展服务，提高青年学生的社会责任感、创新能力和实践能力。同时，此项主题征文实践调研活动将择优选取作品在《吉林日报》上刊发系列理论与调研文章，出版专题论文集，推出《为党的十八大建言献策系列调研报告》上报中央有关部门，为党的十八大报告起草建言献策。

　　开展“吉大故事”征集及校史文化寻访活动。目前，校团委发动青年学子广泛参与校园文化的搜集、整理、加工、提炼。继承吉大优良传统，铭记吉大校园故事，培育校园文化新风，塑造校园文化新人。校团委与党委宣传部合作，引导全校师生广泛征集能够代表吉林大学深厚文化底蕴、催人奋进、感人至深的“吉大故事”，推出《吉大故事》系列丛书。通过征集活动，激发吉大师生爱校荣校的荣誉感和自豪感，进一步锤炼和提升吉大精神，凝聚广大师生为建设高水平研究型大学贡献力量。

　　二、构建文化育人的组织创新体系，搭建青年文化建设平台

　　组织机构建设是青年文化建设与创新体系的载体性平台，是深入开展第二课堂的创新模式，是打造具有时代特征和吉大特色的文化育人高地。

　　创建“吉林大学青年文化书院”。近期，校团委在学校党委的领导下，整合资源，集中优势，成立了吉林大学青年文化书院。旨在聚集各学科精英，组建书院导师团，搭建非实体性的文化育人平台。青年文化书院与“青年马克思主义者培养工程”紧密结合，面向全校同学招募学员，重点选拔综合素质突出、发展潜力较大的优秀青年学子进入书院研修深造。现已开通“青年文化书院博客群”、并进行了三期“青年文化书院国学文化经典研读”和两期　“青年文化书院时政讲坛”活动，进行有针对性的教育引导和文化熏陶，着力培养“真学、真懂、真信、真用”的青年马克思主义者，着眼未来造就一批引领社会风气和推动中华复兴的民族精英。

　　创设“新媒体引导青年学生研究中心”。校团委组织相关专业教师和团委工作人员，从青年学生的信息来源方式、聚集方式、利益诉求的表达方式及生活方式的改变入手，组织力量深入研究以网络为代表的新媒体对青年学生的影响，提出具有针对性的对策建议。教育引导团员青年合理利用新媒体，打造具有时代精神、引领青年文化、健康向上、影响广泛的校园网络文化，进而向社会推广，引导社会网络文化不断走向新型网络文明。目前，研究中心与学生工作部合作，开发基于手机系统的“吉大通”网络平台，正在调试阶段，“吉大通”的面世，将为学生管理、思想引领及成长服务提供现实保障。

　　成立“大学生文化艺术拓展中心”。依托大学生艺术团，深入挖掘中华民族传统艺术及西方高雅艺术的深刻内涵，强化原创校园文化作品建设，打造校园文化品牌，提升校园文化品味。加强校园文化活动的普及，扩大高水平校园文化活动的受众群体和覆盖面，全面提升广大青年学子的文化艺术修养和艺术鉴赏能力。综合运用网络等新媒体手段，向社会推出高层次校园文化作品，引导社会风尚。注重各校区校园文化的交流，着力解决校园文化校区不平衡问题。

　　三、构建文化育人的机制创新体系，强化青年文化建设保障

　　体制机制建设是青年文化建设与创新体系的制度性保障，完善的体制机制建设将为青年文化建设指引方向，为促进青年健康成长提供良好的环境支撑。

　　创新学生参与学校民主管理的规章制度。以《吉林大学大学生参与学校民主管理实施办法》（校发2010［394］号）为统领，充分发挥“学生听证委员会”、“学生提案委员会”、“教学质量监督与服务委员会”、“学生公寓管理与服务委员会”、“学生活动场馆监督与服务委员会”和“学生食堂监督与服务委员会”的作用，加强与相关部门的联系与沟通，为锻炼和增强学生民主管理意识、建设和谐校园文化做出贡献。本学期以来，吉林大学学生提案委员会已完成有效提案20余项，全部得到学校相关部门的解决与反馈。半数以上提案得到校领导的亲自批示，大大提高了提案的解决效率。在深入实施各项制度的基础上，吉林大学团委准备出版《大学生参与学校民主管理》案例集，进一步明确以学生会为代表的学生组织“参与学校民主管理，维护学生合法权益，丰富校园文化生活，提高学生综合素质”的职能。

　　创新开展志愿服务工作的规章制度。以《吉林大学深入开展志愿服务工作实施办法》（校发2010［350］号）为统领，推进《将志愿服务纳入本科生课程体系》，实现学生志愿服务工作全覆盖。落实《吉林大学服务吉林发展与东北振兴行动计划》中关于志愿服务工作的相关要求，不断完善志愿服务工作体系。现已与长春团市委合作，发起“吉林大学阳光爱心学校——关爱长春市农民工子女”活动。着力解决农民工子女学习、心理、情感方面的问题，促进社会和谐，向全社会播散“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。截止日前，“吉林大学阳光爱心学校——关爱长春市农民工子女”活动以确定对接服务小学20余所，开展志愿服务项目百余个，其反映我校志愿者事迹的《吉大志愿之光——吉林大学志愿者的故事与精神》一书也即将出版。　

(来源：中国共青团网)